第152章 把选择权,交给学生!

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第152章把选择权,交给学生!

周杨则继续说道。

“我还在读初中的时候。”

“光是正课的课本,就有十多本,还有练习册,还有十多本。还有老师要求的课外读物还有各种工具书,加起来也有十多本,老师让我们必须买。”

“我就很好奇,是不是大家都一样。”

“正好,我有一个表哥,他和我一样大,也是读初三,而且跟我不在同一所学校。”

“然后他有一次来我家,是背着书包来的。”

“我于是打开了他的书包,看看跟我的一不一样,打开之后发现。果然,里面的书本也很多。”

“而且跟我一样。”

“我发现,其中很多书,非常的干净,一看就没怎么翻看过。”

“把选择权,交给学生自己不行吗?”

里面很多书本,都是崭新的。里面的内容,都是考试用不到的。或者有很多就是重复的。

“是从海外留学回来的,他初中就去海外留学了。”

“而更应该学习更多知识的大学,书包却……”

……

“对呀,教育必须减负!”

周杨表情依然淡然,继续像讲跟大家聊天一样开口讲述。

“我有一个师兄。”

所以。

“我翻阅之后发现,这些书本里面,很多内容都是重复的,还有很多是不考不学的,可为什么要让学生买呢?”

“我觉得,有最基础的课本就已经行了,其余的,只是增加无意义的负担而已。”

“最让我震惊的是。”

“笨鸟先飞,我们不如人家,自然要加倍努力,加倍学习!”

大家都非常惊讶。

直播间也是瞬间分成了两派,有人支持,有人反对。

听到周杨的话。

甚至可以继续增加学习量!

不过马上,就有教师行业的老师,现身说法,对此进行反驳。

“他们有着更加繁重的学业,有着更加沉重的书包。”

“可是,他们依然被家长们嫌弃不够好。”

“他告诉我,他去了国外,每次考试,数学都是年级第一。”

“为什么一定要在短短几年时间之中,让小孩子们,学习比国外多几倍的数学知识量。”

刚刚还在进行书包称重的家长们,连忙打开了孩子的书包,看看周杨说得对不对。

“这是为了孩子们好吗?”

到了后面。

“才发现,原来大学之前我们学习的知识,很多都是当时用不到的。或者说这些知识比较散乱,没有形成一个知识体系。”

现在孩子们背上的这个沉重的书包里面,大部分重量,都是没有用的?

更何况。

“买来不看,也不用,这既是浪费,又是增加学生肩膀上的压力!”

尤其是家长们,他们还以为,学校要求买的每一本书,都非常重要。

“所以说,那么多无用课程,无用书籍的意义是什么?除了增加负担,我没看到什么好处。”

“我家孩子学数学,因为听不懂,跟不上老师的脚步。每天回来还得复习到半夜,经常学哭,他们的压力多大,你们知道吗?”

于是。

听着他的话,开始不自觉的沉思起来。

“当我第一次去到清华大学时,看着校园里面来来往往的大哥哥,大姐姐们。”

“为什么大家都在说,现在的孩子,一代不如一代。”

难道。

屏幕前的观众们。

“不过跟我不同,我发现,其中一些正课的练习册,习题册,都是干干净净的。”

“这说明我们最差的学生,知识水平都比他们最好的学生高,我建议,继续加大课本的知识量,让我们彻底赢在未来!”

果然。

“让所有人都学得痛苦,学得害怕,甚至想要逃避。”

“我带过一届届的学生,亲眼见证着,课本越来越多,学生们的书包,从轻盈到沉重。”

双方直接开始争吵起来。

“因为海外初中的数学课程,大部分都是我们小学的课程,他去了直接碾压所有人。”

周杨此刻的眉头也顺势皱了起来,让大家仿佛看到了当时他的表情。

“每天我女儿背着沉甸甸的大书包去上学,我还让她把书都背上,让她别遗漏,没想到

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